- Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст.7598; 2019, № 49, ст. 6962) в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности:
Санкт-Петербург, г. Колпино, ул. Раумская, дом 9, литер. А.
- Информация о местах осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам:
- Информация о местах осуществления образовательной деятельности по основным программам:
- Информация о местах осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ:
(Сетевая форма не реализуется)
- Информация о местах проведения практики:
- Информация о местах проведения практической подготовки обучающихся:
- Информация о сторонних электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
- Информация о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах:
- Информация о местах проведения государственной итоговой аттестации (ГИА):
- Проектная мощность школы – 1200 человек.
- Фактическая наполняемость – 910 человек.
- Средняя наполняемость классов – 30 человек.
- Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Здание ГБОУ школы № 404 Санкт-Петербурга было построено в 1980 году по типовому проекту, включает в себя 4 этажа общей площадью 5725,8 м2. В школе имеются: кабинет директора, 3 кабинета заместителей директора, 42 классных помещения, учительская, медицинский кабинет, актовый зал, спортивный зал, столовая, гардероб. Не приспособлены для инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В школе имеются 6 профильных кабинетов (кабинет биологии, кабинет географии, кабинет химии, кабинет физики, кабинет музыки, кабинет основ безопасности жизнедеятельности), 2 кабинета ИКТ, кабинет технического труда, кабинет домоводства. Не приспособлены для инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В школе имеется библиотека, где находятся все необходимые дидактические, развивающие пособия и материалы, художественная литература. Библиотека включает следующие зоны: читальный зал на 10 посадочных мест, информационный пункт (выдача и прием литературы), места для работы с каталогами, фонды открытого доступа. В библиотеке имеется одно рабочее место с ПК для заведующего библиотекой. Библиотека оснащена оргтехникой, стеллажами (демонстрационными, библиотечными, для проспектов, для экспозиций и т.д.). Библиотечный фонд составляет -28496 экз. (фонд учебников – 15 329 экз., художественная литература – 12 803 экз.) Имеется медиатека (CD — 440 экз.). Не приспособлены для инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Сведения о наличии объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В школе один спортивный зал площадью 288,2 м2 Спортивный зал оборудован двумя раздевалками, двумя туалетами, двумя душевыми, инвентарной и кабинетом преподавателей. Спортивный зал оснащен всем необходимым оборудованием для проведения занятий в соответствии с учебным планом школы, внеурочной деятельности, проведения занятий в системе дополнительного образования и проведения оздоровительной работы. На территории учреждения имеется стадион с искусственным покрытием. На спортивной площадке имеются футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, сектор для прыжков в длину, беговая дорожка. Площадка оборудована электрическим освещением. Не приспособлены для инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Сведения об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Сведения об условиях питания обучающихся и охраны здоровья обучающихся в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В ГБОУ школе № 404 Санкт-Петербурга имеется доступ к сети "Интернет":
- по выделенной высокоскоростной оптоволоконной линии с пропускной способностью до 10 Мбит/с (ЕМТС).
Все используемые в работе компьютеры подключены к внутренней информационно-телекоммуникационной сети и имеют выход в Интернет.
- наличие доступа к сети Интернет во всех учебных кабинетах (39 учебных кабинетов)
- доступ к сети Интернет для учителей в кабинете информатики с 15.00 свободный
- доступ к сети Интернет для учащихся в кабинете информатики с 15.00 под руководством учителей
В школе используются информационные системы ограниченного доступа:
- АИСУ "Параграф"
- Сервис"Электронный дневник"
- База данных"Метро"
- База данных Правонарушений
Официальный сайт школы оснащен кнопкой "Версия для слабовидящих".
- электронные образовательные ресурсы:
- Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии.
- Сведения о наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В школе имеется тренажерно-информационная система "ТИСА". Занятия на гибком модуле включают корректирующие и развивающие упражнения на фоне модулирования мягких природных и биологических колебательных процессов (ММП и БКП) колебаний с частотой от 10 до 130 Гц с одновременной проработкой наибольшего числа активных точек при разгруженном позвоночнике и сниженном пороге расслабления большинства мышечных групп.
Занятия с использованием системы «ТИСА» приводят к быстрым положительным изменениям за счет роста капиллярной сети, нормализации мышечного и сосудистого тонуса, активизации синоптических каналов, улучшению дренажной функции легких и т.д. Специально подобранные упражнения тренируют координацию, в результате улучшается равновесие и устойчивость при движении у детей с проблемами опорно-двигательного аппарата.
Задачи, решаемые при помощи технологии «ТИСА»:
• Профилактика и коррекция плоскостопия и нарушений осанки;
• Нормализация мышечного тонуса;
• Предотвращение заболеваний органов пищеварения, костно-мышечной и соединительной ткани;
• Тренировка функций равновесия, вестибулярного аппарата, улучшение
биохимического двигательного паттерна и координации движений;
• Увеличение гибкости позвоночника, эластичности мышц и подвижности в суставах;
• Улучшение вегетативной реактивности, чувствительности и оптимизации реакций срочной адаптации к физической нагрузке;
• Улучшение функции дыхания;
• Развитие мелкой и крупной моторики;
• Укрепление нервной системы.
