Цифровой психолог
Задачи:
1. Выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с педагогом наметить программу индивидуальной работы с детьми с целью лучшей адаптацией школьников к обучению в школе.
2. Осуществлять психолого – педагогическое сопровождение учащихся с трудностями в познавательной и эмоционально – волевой сферах.
3. Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоциональные особенности учащихся школы.
4. Выявлять и по возможности устранять психологические причины нарушений межличностных отношений учащихся с учителем, со сверстниками, с родителями, с людьми.
5. Консультировать родителей и учителей по психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их внимания, памяти, мышления, характера и т.д.
6. Проводить индивидуальные и групповые консультирования учащихся по вопросам обучения, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
7. Осуществлять намеченную программу психолого – педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учеников 9 класса, направленную на выявление развития способностей, интересов учащихся, на формирование адекватной самооценки, выявление профессиональных предпочтений.
8. Проводить диагностику межличностных отношений в классных коллективах.
Направления работы:
-
Диагностика
-
Коррекционно – развивающая работа
-
Профилактическая и просветительская работа
-
Консультирование
-
Экспертная работа
-
Организационно – методическая работа
- График работы педагога-психолога Германовой Анастасии Андреевны:
вторник 10.00 – 16.00
четверг 10.00 – 16.00
среда 10.00 – 14.00
суббота 9.00 – 15.00
Прием родителей по предварительной записи, телефон: 8(812)573-93-97
